Depuis le 11 août 2025, les élèves de Grade 9 du Foundation Programme in Literacy, Numeracy and Skills suivent un tout nouveau module : Community Service.

Lancé en phase pilote, ce cours remplace l’approche traditionnelle par une pédagogie active et engagée. Encadrés par 140 enseignants formés au Mauritius Institute of Education, les élèves mèneront des projets concrets au service de leur école et de leur communauté.

Une première étape vers une éducation plus citoyenne et connectée à la réalité.

Brian Pitchen, enseignant, voit dans cette initiative un tournant décisif pour le système éducatif mauricien. Il souligne l’ambition de s’inspirer du modèle australien, où le service communautaire occupe une place importante et est pleinement valorisé dans le parcours scolaire des élèves.

Il ajoute que cette matière, axée davantage sur la pratique que sur la théorie, offrira de réelles opportunités aux élèves, y compris à ceux rencontrant des difficultés sur le plan académique.

Claire Ayoung, membre du comité du Community Service, souligne que l'idée de cette matière est née du constat que les jeunes sont de moins en moins actifs. « C’est pour former de meilleurs citoyens de demain, pas seulement des jeunes qui restent assis sur leur canapé », a-t-elle souligné.

Cette nouvelle matière marque donc un changement de cap dans la vision éducative à Maurice, en plaçant l’élève au cœur de l’action et de l’engagement social. Si les premiers résultats de cette phase pilote s’avèrent concluants, le Community Service pourrait bien devenir un pilier durable de la formation des citoyens de demain.