Selon le bilan arrêté pour la période 2024–2025, le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Science et de la Recherche dresse un constat globalement positif de la transformation du secteur, marquée par des réformes structurelles, un accès élargi à l’éducation tertiaire et un positionnement international renforcé, malgré certaines mesures encore en phase de transition.

Les derniers rapports du ministère font état d’une transformation profonde du système éducatif en douze mois, avec notamment l’amendement de neuf sections majeures du Higher Education Act afin de moderniser le cadre légal et l’aligner sur les standards internationaux. Plus de 51 000 étudiants bénéficient de l’enseignement tertiaire gratuit, avec Rs 3,7 milliards déboursés conformément aux dispositions prévues par la loi. Plus de 35 000 étudiants sont actuellement inscrits dans les institutions publiques, tandis que les standards académiques demeurent inchangés, les places continuant d’être attribuées sur la base du mérite. De nouvelles passerelles d’admission ont toutefois été introduites afin d’élargir l’inclusion, sans abaisser le niveau requis.

Sur le plan international, Maurice se classe première en Afrique subsaharienne en innovation, occupant la 53ᵉ place mondiale au Global Innovation Index. L’Université de Maurice figure dans la tranche 1201–1500 du Times Higher Education World UniversityRankings 2025, tandis que l’Université de Technologie de Maurice enregistre une hausse de 114 % de ses étudiants internationaux.

La recherche progresse également, avec Rs 57 millions déboursés par le MRIC, plus de Rs 30 millions de financements externes obtenus par l’UoM et 168 publications scientifiques recensées. Trente-quatre nouvelles bourses doctorales ont été attribuées. Par ailleurs, Maurice avance dans des domaines de pointe, notamment l’exploration spatiale avec la construction du deuxième satellite mauricien en collaboration avec l’ISRO, et devient le premier pays africain à se doter de directives officielles encadrant l’usage de l’intelligence artificielle dans l’enseignement supérieur.

Si la majorité des réformes est engagée, certaines dispositions demeurent en phase de transition, avec une échéance fixée à décembre 2027, le ministère se disant confiant quant à la consolidation durable du secteur.